19日(月)今日からあいさつを習慣化することを目的に、毎朝昇降口においてあいさつ運動が始まりました。
スタートは6年生です。昇降口から元気なあいさつがいつにも増して響いていました。気持ちのよい朝です。
19日(月)今日からあいさつを習慣化することを目的に、毎朝昇降口においてあいさつ運動が始まりました。
スタートは6年生です。昇降口から元気なあいさつがいつにも増して響いていました。気持ちのよい朝です。
16日(金)給食の献立は、ごはん、ぎゅうにゅう、ぎょうざ、はっぽうさい、ちゅうかスープです。
今日も様々な物や人に感謝して、いただきます!!
16日(金)2校時の様子をお伝えします。
2年1組は、英語活動の授業でした。野菜の名前の言い方を学習していました。みなかわいい声で発音していました。
3年1組は、算数科の授業でした。プリント学習の答え合わせを行っていました。間違いが多かった問題の解説をしていました。
4年1組は、算数科の授業でした。調べ方と整理の仕方の単元で、提示されたデータを表にまとめる学習をグループごと行っていました。
それぞれの授業がめあてにそって落ち着いて行われていました。
15日(木)給食の献立は、むぎごはん、ぎゅうにゅう、サケのちゃんちゃんやき、にらのおひたし、てづくりとりちゃんこじるです。
ここで、ちゃんちゃん焼きについて
ちゃんちゃん焼きはなぜそう呼ばれるかには諸説あります。
お父ちゃんが漁師飯や男の料理として豪快に作ったからとする説。
魚も野菜も適当に切って適当に味噌で味付けして「ちゃっ、ちゃっ(ちゃん、ちゃん)」と素早く作ったからとする説もあります。
また、猟師達が忙しい仕事の合間に「さっさとやれ。急いでしろ。」という意味の「シャンシャンやれ」という言葉が「ちゃんちゃん」と変化して「ちゃんちゃん焼き」となったとする説もあります。
~にっぽんの観光料理事典より~
いろいろな説があり面白いですね。今日も様々に感謝して、いただきます!
15日(木)3校時の様子をお伝えします。
2年2組は、算数科の授業で、かけざん九九の特徴について学習していました。活発に意見の発表がされていました。
1年生は、図工科の授業で、くしゃくしゃだいへんしんという単元で、色つきはながみを活用して、様々な形を作っていました。自分の想像した形にしようと、みな一生懸命でした。
14日(水)給食の献立は、きなこあげパン、ぎゅうにゅう、カレーうどん、ツナとまめのサラダ、とちぎけんさんヨーグルトです。
栄養教諭作成のコメントもあわせてご覧ください。
13日(月)給食の献立は、ごはん、ぎゅうにゅう、ハンバーグのおろしソースかけ、わふうサラダ、かきたまじるです。
今日もいろいろなことに感謝しながらいただきます!
13日(火)一昨日に降った雪が、校庭にはまだほとんどそのまま残っていました。
業間になると子どもたちは、待ってましたとばかりに校庭跳びだし大はしゃぎでした。
元気に走り回る子、雪玉を作って遊ぶ子、雪合戦をする子、様々いました。
元気いっぱいの子どもたちです。
9日(金)給食の献立は、ごはん、ぎゅうにゅう、イワシのおかかに、きりぼしだいこんのにもの、とんじるです。
本日のこんだてのように、多くの食材をいただけるのも給食のありがたいところですね。
今日も様々に感謝していただきます。
9日(金)2校時の様子をお伝えします。
6年1組は、家庭科の学習で、調理実習で作る料理を班ごとに検討していました。
6年2組は、国語科の学習で、漢字学習にコツを班ごと意見を出し合っていました。
高学年らしくそれぞれが自分の意見を出し合うことができていました。