２２日（月）２、３校時に６年生を対象として、外国語科のパフォーマンステストの試行を実施しました。

市内の４名のALTが来校し、６年生がマンツーマンで不慣れなALTと会話を行うというものです。

６年生の子どもたちは、はじめは定型の質問を受け、その後は、ALTからアドリブの質問を受けそれに答えていきました。

その後は、その様子を自分のクロームブックに動画撮影したものを教室で振り返りを行いました。

子どもたちは、一様にみな「緊張した～」と感想を話していました。

本日は、あくまで試行でしたが、こういったテストが小学校でも取り入れられていくことでしょう。

１９日（金）２校時、６年生の教室をのぞいてみると、１組２組集まってなにやら集会を行っていました。

中に入り様子をうかがっていると、卒業式に向けてどんな心構えで臨むべきか担任からの話と、式歌はなににしたいか子どもたち同士の話し合いを行っていました。

卒業式まで登校する日は残り５２日となりました。

１９日（金）朝一番で３回にあがってみると、５，６年生教室の廊下には、折り鶴がまっすぐに並んでいました。

昨日の６校時の委員会の時間に、代表委員の子どもたちが、廊下の歩行を正しいものするために、その工夫の一つとして折り鶴を廊下に並べることが提案されたそうです。そして、早速昨日のうちに自分たちで鶴を折り、並べたとのことです。自分たちで廊下の歩行を正しいものにしていきたい、そして、そのための一工夫、素晴らしいアイディアと実行力だと感心させられました。

１８日（木）羽田小学校を会場に第３回学校運営協議会及び第２回地域学校協働本部が開催されました。

学校運営協議会では、羽田小学校の授業を参観させていただき、その後、「教員の働き方改革」について熟議を行いました。そして、給食の試食をさせていただき、引き続き、地域学校協働本部を開催しました。そこでは、教員の働き方改革で実際にできそうなことについて相談をしました。

参加していただいた委員の皆様、ありがとうございました。

１８日（木）朝の活動は、読み聞かせでした。読んでくださるのは、もちろん、まつぼっくりの会のみなさんです。

今朝の対象は、５，６年生でした。各教室には、読み手の声だけが響き、子どもたちは物音すら立てずに聴き入っていました。子どもたちはほんとうに読み聞かせが大好きです。

１７日（水）水曜日の朝の活動は、集会活動です。

今日は広報委員会の集会でした。普段の活動内容をミートを利用して全校生にお知らせしました。

委員会活動をお知らせするいい機会になっています。

１６日（火）３、４校時は、６年生対象の乗り入れ授業でした。教科は算数科でした。

中学校の数学科の先生が来てくれ、一緒に学習をしました。

６年生は、３か月半で小学校も卒業です。少しでも中学校の先生に慣れておくと安心ですね。

１５日（月）５校時の様子をお知らせします。

５年１組は、社会科の授業でした。「メディアにはそれぞれどんな特徴があるのか」を調べるための学習を行っていました。

５年２組は、英語科の授業でした。建物やお店の名前を英語で言う活動を行っていました。

３年２組は理科の授業でした。豆電球と乾電池を使っての１回目の授業で、乾電池と豆電球をどうつないだら豆電球の明かりがつくか調べていました。自分がつないだ豆電球の明かりがついたときには、歓声があがっていました。