学校からのお知らせ

授業参観

7月14日、本日は2・4・6年の授業参観でした。
先週は1・3・5・スマイル学級でした。
昨年度は、実施できませんでしたが、本年度は感染症対策として地区別分散型で実施いたしました。

多くの保護者の皆様に御来校いただき、子どもたちの頑張る姿を見ていただきました。
御協力、ありがとうございました。

 

 

 

 

 

 

7月6日 稲の成長記録8

 気温が高くなり、外に出るのが一苦労になってきても、子どもたちは田んぼに行くのを楽しみにしていました。稲が大きくなってきたので、授業などで使う1メートルの物差しを持ち、ウキウキしながら田んぼへ向かいました。草丈は48㎝でした。夏の強い日差しや急な豪雨に負けず、立派に育って欲しいと思います。

王冠 表彰伝達

7月7日(水)、今回も校長室より各教室へリモートでつなげ、表彰の伝達を行いました。
今回の表彰は、
①第24回わんぱく相撲なすのがはら場所 6年生男子優勝


②市内小学校バレーボール大会 準優勝

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 ③市内ミニバスケットボール大会 男子 優勝

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

④第37回全国陸上競技交流大会栃木県予選会
 女子コンバインドB 第6位 6年生女子

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

みんな よく頑張りました。おめでとうございます。

晴れ 明日天気にしておくれ~

先週末、ある教室をのぞいてみると大量のてるてる坊主が!

先週は、雨のため、水泳(プール)の授業ができなかったクラスが多かったです。
しかし、今週は子どもたちの願いを込めたこのてるてる坊主が、
きっと天気にしてくれて、楽しい水泳(プール)の時間が増えることでしょう。

3ツ星 市長・教育長訪問

7月8日、大田原市津久井市長、植竹教育長が、本校の6年生の外国語の授業参観にお見えになりました。
今回の授業では、羽田小6年生との交流が主な目的でした。
クロームブックを活用して、羽田小6年生と画面を通して外国語の交流ができました。
地理的に羽田と市野沢は離れていても、パソコンを通して交流がもてることは、中学校進学に向けてもいいことです。

今は朝の健康チェックだけでなく、どの学年も授業中において活用しています。今後もますます進化していきます。

 

5年生 稲の成長記録7

 この日は行事の都合で、業間の時間に田んぼの見回り当番に出かけました。すっきりと晴れた青空の下、久しぶりに田んぼを眺めた当番の子どもたち。草丈は44㎝に成長していました。

 総合的な学習の時間に調べた害虫の影響や雑草の影響を受けていないか熱心に調べ、「大丈夫だね!!」と確認して学校へと帰りました。丈夫に育ちますように。

4年生 社会科見学

 那須野が原博物館と広域クリーンセンター大田原に行ってきました。

 那須野が原博物館では、那須野が原の開拓についてのお話を聞いたり、モッコ担ぎなどの体験をしたりしました。

 広域クリーンセンター大田原では、ごみの処理の仕方について見学し、ごみの分別をしっかりやろうという気持ちを高めることができました。

にっこり 朝の読み聞かせ

 7月1日、図書館ボランティアの方々による朝の読み聞かせがありました。
 読み聞かせは、読み手により喜怒哀楽を感じること、心の変化を知ることで豊かな心を育みます。また、家庭で幼少期に行うことにより親子の親密感が高まり、信頼関係が強くなります。そして、子どもは読み聞かせによって親の愛情を感じ、子ども自身の自己肯定感も養われます。
朝の読み聞かせは登校後、心を落ち着つせる役目も果たしています。
今日の読み聞かせは5年生。ボランティアの方の読みに耳を傾け、そして真剣に、楽しく聞き入っていました

<1年生> 初めての水彩絵の具

図工の授業で、水彩絵の具の学習をしました。
 パレットや水入れの使い方のほか、「水彩絵の具は水と仲良し」という特徴を学習し、水量を変えて色の変化を楽しみました。
 「同じ色でも、水を足すだけでこんなに変わるんだ!」と驚きの声が上がったり、友達と比較し「青でも、みんな違う青になるんだね。」と理解を深め合ったりしていました。
 最後はクレヨンで背景を描き足し、どきどきしながらも丁寧に作品を作ることができました。
 
 夏休みには、絵画の宿題もある予定です。水彩絵の具を活用し、想像力を働かせた伸びやかな作品が出来上がることを楽しみにしています。

3年生理科「風とゴムの力のはたらき」

 

 3年生になってはじめて学習する理科の授業。子どもたちは、毎回楽しみにしています。今は、「風とゴムの力のはたらき」を学習しています。風やゴムの強さとものを動かす力のはたらきの関係性について、実験をしながら検証しています。3年生理科のテーマは、「比較」すること。子どもたちは目を輝かせながら、学習に取り組んでいます。